Nasz zespół
mgr Kamila Pawlicka
Psycholog, psychoterapeuta
Mgr Kamila Pawlicka jest psychologiem pracującym z osobami dorosłymi. Szczególne miejsce w jej praktyce zajmuje diagnostyka ADHD oraz pomoc osobom doświadczającym trudności emocjonalnych, problemów z koncentracją, organizacją codzienności i regulacją emocji.
Łączy wiedzę z zakresu psychologii klinicznej z indywidualnym podejściem do pacjenta. Pomaga zrozumieć źródła trudności oraz znaleźć sposoby funkcjonowania dopasowane do potrzeb, możliwości i sytuacji życiowej danej osoby.
Zakres konsultacji i pomocy
- diagnostyka ADHD u osób dorosłych
- trudności z koncentracją i organizacją codziennych obowiązków
- impulsywność i nadmierna aktywność
- problemy z regulacją emocji
- przewlekłe napięcie i stres
- zaburzenia lękowe
- obniżony nastrój
- kryzysy życiowe i emocjonalne
- niska samoocena
- trudności w relacjach
- przeciążenie obowiązkami
- psychoedukacja dla osób z rozpoznaniem ADHD
Proces diagnostyczny
Proces diagnostyczny rozpoczyna się od szczegółowego wywiadu dotyczącego aktualnego funkcjonowania, historii rozwoju, edukacji, pracy, relacji oraz trudności występujących w codziennym życiu.
Diagnoza nie opiera się na pojedynczym wyniku testu. Uwzględnia całościowy obraz funkcjonowania pacjenta, analizę objawów oraz różnicowanie ich możliwych przyczyn. Po zakończeniu procesu pacjent otrzymuje omówienie wyników i zalecenia dotyczące dalszego postępowania.
Doświadczenie zawodowe
- Zdobywa doświadczenie w pracy diagnostycznej i psychologicznej z osobami dorosłymi, młodzieżą i dziećmi.
- Wspiera pacjentów, którzy przez wiele lat zmagali się z trudnościami w koncentracji, planowaniu, regulacji emocji lub utrzymywaniu codziennej równowagi.
- Kompetencje rozwija poprzez udział w kursach z zakresu psychoterapii, diagnostyki psychologicznej oraz psychodietetyki.
Wykształcenie i kwalifikacje
- Studia z zakresu psychologii
- Specjalistyczne kursy i szkolenia
Podejście do pacjenta
Mgr Kamila Pawlicka tworzy przestrzeń opartą na bezpieczeństwie, uważności i braku oceniania. Zależy jej, aby pacjent nie tylko otrzymał diagnozę, lecz również lepiej zrozumiał własny sposób funkcjonowania.
Wspólnie z pacjentem poszukuje rozwiązań, które mogą poprawić jakość codziennego życia, relacji i pracy, jednocześnie pozwalając wykorzystać indywidualne zasoby i mocne strony.